张卫明

摘要：校园啦啦操是一项集于音乐、健身、舞蹈、集体操、娱乐为一体的新兴运动项目。小学生通过练习校园啦啦操可以提高其各项身体素质，还可以培养学生团队合作意识，促进学生身心健康发展。同时小学体育课引入校园啦啦操还可以培养学生爱国情怀，进一步提高体育课堂价值。

关键词：校园啦啦操;小学;体育课堂;实践探索

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-467

引言

随着素质教育的不断深入，学校更加重视如何提升学生的身体素质，特将啦啦操引入小学体育课中，通过整齐的队伍、动作以及口号带动学生的情绪，让学生可以充分的融入到啦啦操运动中，使学生身体得到更好的锻炼，从而达到增强学生体质的目的。

一、校园啦啦操概念

啦啦操起源于美国，英文名Cheerleading，具體是指通过音乐的伴奏，运动员集体完成指定的舞蹈动作，然后展现出运动员团队高超的运动技能，体现团队精神与青春活力的一项体育运动。啦啦操作为一项新型体育运动一直深受广大群众的喜爱。近些年，啦啦操因其独有的团队精神、活力、青春受到了我国教育部的重视，积极将其引入体育课堂之中，小学教师通过带领学生学习各项体操动作，使学生的身体得到充分伸展，还可以增强学生的合作意识，促进其综合发展，对于学生的健康成长具有很高的教育价值。

二、校园啦啦操引入小学体育课堂的实践探索

（一）促进学生身体良好发育

随着现……