高玉先

摘要：对初中生的科學探究能力进行培养可以让学生获得一定的物理学习本领，更愿意进行物理探究学习，从而不断促进学生物理综合能力的进一步发展。为此，广大初中物理教育实践者要积极运用科学有效的方式对学生的科学探究能力进行培养，转变学生死记硬背的物理学习方式，不断助力学生得到可持续发展。本文将对初中物理培养学生科学探究能力的指导方法进行一番阐述和说明。

关键词：初中物理;科学探究能力;培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-464

初中物理教师对以往比较注重知识传承的教学方式进行良好的改良，并做到授人以渔，教给学生一定的自我探究措施，让学生更为主动地接触物理学习材料，对物理知识的本质进行进一步的探索，可以转变学生深度探索物理知识的积极性较低，初中物理教学一直停滞不前，难以得到良好发展的现状，从而能够获得初中物理教育教学的极大胜利。为此，广大初中物理教育实践者需要向学生传递一定的科学探究技巧，增强学生的物理学习技能，从而为学生今后进行有效的物理学习提供很大的帮助。

一、激发探究渴望

初中物理教师运用切实可行的策略增加初中物理教学的诱惑力，转变学生对初中物理教学的错误印象，可以激发学生强烈的探索渴望，让学生真正做到参与到物理教学过程中，从而确保初中物理教学有效性的进一步提高。……