孙莉

摘要：在学生的学习阶段，小学时期的学习需要学生和教师的共同努力，教师需要对学生各方面的能力进行一个培养和指导学习。语文学习作为学生学习的第一步，能够引导学生树立正确的三观，养成良好的学习习惯，有着全面且丰富的文学素养。那么在这门学科的学习中，我们需要对学生的写作能力的培养进行一个关注。特别是小学时期低龄学生，学习能力差是一部分，年龄小能力也有不足，因此就需要教师勤加指导，多关注。本文就小学语文教学中低龄学生写作指导进行一定的探讨。

关键词：小学语文;低龄学生;写作指导;提升创新能力;将视角集中在生活;鼓励自主创作

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-440

语文学习阶段，学生所需要做的就是将自己学习到的内容充分利用到现实生活当中，保证自己可以真正将知识点吃透。并且在學生的学习阶段，需要保证学生的语文素养有一定的培养，并且能够培养学习能力。在低龄学生中，教师应该采取合适的教学模式，以吸引学生，保证学生的全面成长，能够真正提高自己的写作技巧。针对于低龄学生的写作指导，教师究竟应该采取什么样的方式呢？笔者从三个方面进行一定的探讨：

一、利用视频教学提高学生的创新能力

在语文教学中，很多文章的理解可能对于小学阶段的学生来说比较困难，同时一些基础知识点掌握的不牢固，因此学生的学习能力提高的过程中是非常困难的。……