张玲玲

【摘要】交互式智能平板教学是利用交互式智能平板计算机把文字、图形、图像、动画、视频影像等众交互式智能平板综合起来进行教育教学的一种现代化的教育教学手段。在语文教学中，灵活的运用交互式智能平板辅助教学，充分发挥交互式智能平板的形象直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势，能有效地优化教学结构，提高语文教学质量。

【关键词】交互式智能平板;语文课堂;教学实效

一、运用交互式智能平板，提高学生的学习兴趣

1.创设情境，激发学生的学习兴趣。在教学时根据需要利用交互式智能平板能使呈现的教学内容形象和生动，富于感染力，运用交互式智能平板图文、声像等丰富的媒体表现功能，从形、色、声、情上调节课堂气氛，创设丰富多彩的教学情境，诱导、激励、唤起学生的感悟，刺激学生多种感官，引发学生兴奋，使之轻松活泼，有效地激发了学生学习语文的兴趣，提高了语文课堂教学效率。

2.寓乐于教，增强学生的学习兴趣。交互式智能平板的特点是图、文、声、像并茂，能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面，标准逼真的情境朗读，悦耳的音乐背景，妙趣的益智游戏，把学生带进了宽松愉悦的学习环境，让他们主动探索，积极进取，使他们愿学、会学、乐学。

3.化静为动，调动学生的学习兴趣。交互式智能平板能为师生创设一个生动有趣的教学情境，化无声为有声，化静为动，引起学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。……