郭峰

【摘要】近日阅读了窦桂梅老师《做有专业尊严的教师》第二章：你会布置作业吗？读后引起了我对语文课后作业的设计内容和意图的关注。

在这一章节中窦桂梅老师选取了《瀑布》一课中三位老师的课后作业设计，阐述了对作业设计的观点和理念。我也借此对三份作业思考和分析，阐述一下对这三份作业设计的见解与分析。

下面是三位教师关于《瀑布》一课的课后作业设计：

其一：瀑布只是大自然赐予我们的千种万种的美景之一，你还听过、见过哪些景色也是大自然的杰作？比如江、湖、日出、日落………建议有兴是的同学可以通过多种途径去查一査，找一找，看一看大自然还带给我们哪些美景。主动和同学、和爸爸妈妈、和老师交流你收集的材料。

其二：1、同学们，请你们收集有关瀑布的文章资料，过后大家一起来交流交流。  2、你们喜欢瀑布这一大自然的美景吗？可你们知道吗，现在由于地下水匮乏，许多的瀑布开始断流了，要想让我们的子孙后代都看到这一美景有什么好办法？我还没想明白，请你们提出好建议，过几天我们开个讨论会。

其三：1、祖国的山川处处秀美，除了瀑布，我们还见到过哪些美景？同学们可以拿着自己早已准备好的风景名胜的照片或明信片，向周国的同学介绍自己所看到的名山大川或名胜古迹。还可以推选一些代表到讲台上发言。代表们把图片放到实物投影仪下，投影给全班同学看，还给画面配上画外音。 2、《瀑布）这一首活泼生动、文情兼美的自由体写景诗，你们喜欢吗？