罗春丽

【摘要】阅读教学是培养学生语文核心素养的重要载体，教师在阅读教学实践中，既要做好基础语言知识的讲解工作，又要适当拓展教学深度，培育和锻炼学生其他方面的能力，以此来推动学生的全面成长。同时，语文教师要积极创新教学手段，打破常规教学理念的束缚，这样可以有效提升核心素养的培育效果。

【关键词】小学语文;核心素养;阅读教学;策略分析

引言

核心素养有效继承和发展了过去人们对语文学科的理解，将语文学科的本质特质与育人要求充分揭示出来。

1.语文核心素养的重要性

小学语文教学最重要的内容就是阅读教学。新时代的小学语文教学，应该以学生为本，以学生的长久发展为目标，旨在为学生奠定良好的阅读基础，注重阅读能力给学生语文学习和其他科目学习带来帮助，在这一教学活动中培养学生的语文核心素养。

1.1加强核心素养培养

注重学生语文核心素养的培养，能够改善传统教学中对于阅读教学的忽视，也能够培养学生的阅读能力，不仅能帮助学生学习好语文这门课程，对于小学教学中其他课程的学习也大有裨益，能够全面提高学生的学习成绩和自身的学习能力。从综合素质提升的角度上分析，核心素养的培养工作意味着针对学生的素质培养工作在针对性上是更强的，对于小学阶段的学生来说，有针对性的开展素质培养工作对于学生的语文基础教育而言发挥着非常重要的作用，也有利于提升学生总体上的综合素质。……