向学平

【摘要】劳动教育在当今社会越来越受到重视 ，新课 标指出 ，要通过劳动技术课程 ，引导学生逐渐树 立尊重劳动的基本意识 ，不断弘扬学生的劳动精 神 ，促使学生认识到劳动的内涵与重要意义 ，培 养其劳动的美好品德。为了实现这一目标 ，就必 须构建完善的教育体系 ，将劳动教育逐渐纳入现 代教育体系当中。

【关键词】劳动教育;小学;意义;课程

劳动教育是小学阶段的主要课 程之一 ，因此 ，在新的时代背景下 ，小学必须以 学生为中心 ，深入开发与设计劳动教育课程 ，不 断总结实践经验 ，以进一步拓展劳动教育的内涵 与实践价值。 在教育教学过程中，充分利用特色教育资源，也是课程开发的重点内容。劳动课程作为一 门综合性与实践性较强的课程，对培养学生的综合实践能力具有重要的作用，但是当前小学教育阶 段的劳动教育存在缺失的问题。因此，深入分析与探讨小学劳动课程的开发路径与实践价值具有重 要的意义。在课程开发过程中，教师应当巧妙运用区域特色资源搭建平台，为学生创造 实践机会，同时结合教育教学发展的具体需求设立主题，让学生自己去探究和发现，以使实践课程 变得更富有趣味性和实践性。

一、小学劳动课程实践课的重要意义

小学劳动课程能够引导学生参与到各种课外 实践活动当中 ，让其更多地接触社会、了解自然， 有利于培养其艰苦奋斗的精神、提升其创新能力 与自主能力 ，这也是提升小学生整体素质的重要 途径。……