李雪梅

摘要：如今在素质教育的带动下，幼儿教师要帮助幼儿学习更多的知识，同时还要更加重视幼儿思想和习惯的培养，因此教师们要不断的研究有效的教学手段，让幼儿在课堂中能够学到更多的正确的生活方式，以此使幼儿尽快形成良好的生活习惯，帮助幼儿能够健康的成长。

关键词：学前教育;生活习惯;教学方式

幼儿正处于学习和成长的关键时期，对他们人生的发展有着深远的影响，而良好的生活习惯能够为幼儿提供良好的帮助，因此幼儿教师要以培养幼儿生活习惯为教学重心，不断完善自身的教学体系，利用科学有效的教学模式来展开授课，使幼儿能够对自身的行为和思想进行思考，从而逐渐掌握正确的生活习惯，为幼儿日后的生活提供更多的助力。

一、学前教育中培养幼儿生活习惯的现状

（一）幼儿学习生活习惯效率较低

幼儿正处在人生的起步阶段，这就导致他们的先天能力都比较弱，尤其是思维能力和理解能力，而生活习惯方面的知识对于幼儿来说比较的抽象，他们无法正确的分辨哪些是正确的生活方式，哪些是错误的生活方法，可是部分学前教育的教师在实际教学当中，没有充分的认识到幼儿们的实际特点，依然采用过去的教学理念来展开授课，导致课堂的教学内容无法降低生活习惯知识的难度，幼儿无法在教师的指导下快速理解生活习惯内容，使得他们不能形成良好的生活习惯，不仅降低了学习的效率，而且还影响了幼儿未来的生活和发展，无法让幼儿更加积极健康的成长。……