李纯珊

【摘 要】新课改深入推行的背景下，教师应当积极转变过去的教学方式，更加注重引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生自主学习能力。对于中学音乐课程教学也是如此，在合唱课堂教学中，教师可以构建游戏化的互动教学模式。在中学生合唱课堂互动教学模式中，运用到的方法是多人演唱、边舞边唱、边奏边唱，围绕多维互动实施教学，主要体现为师生互动、生生互动、个别互动与群体互动上。教师可以根据当前的教学情况运用以上教学方式，能够更好吸引学生积极主动参与其中，在循序渐进中提高班级学生的合唱能力。

【关键词】互动教学;中学音乐;合唱课堂;师生互动;生生互动

在中学生合唱课堂教学中，传统的教学中多是进行简单的合唱教学，较少组织开展形式多样与内容丰富的课堂活动，师生之间与学生之间缺乏有效的互动，无法有效吸引学生的眼球，无法激发与培养学生合唱兴趣，导致合唱教学效果不佳。新时期的合唱教学中，教师需要改进传统的教学方式，更加重视与学生交流与互动，根据合唱教学的主要内容，结合中学生的认知能力，引入丰富多样的教学资源，构建形式多样的互动教学方式，包括师生互动、生生互动与个别互动等，以游戏化的方式进行展现，从而有效提高合唱课堂互动教学的教学实效。在巧妙互动与促进互动的过程中，更好帮助学生掌握合唱的方法与技巧，培养学生音乐学科核心素养，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。……