罗桂枝

摘要：随着我国科学技术的发展和进步，信息技术已经被广泛地应用在各个领域中，在教育领域中信息技术的作用也越来越明显。在幼儿园教育运用信息技术，能够吸引幼儿的注意力，激发幼儿的积极性和自主性，促使幼儿能够积极地参与到幼儿园教育活动中。传统的幼儿园教育方式比较单一，教师应该合理应用信息技术对教育方式进行创新和优化，从而提高幼儿园教育质量，调动幼儿的主观能动性。

关键词：信息技术;幼儿园教育;应用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-495

随着我国信息技术的飞速发展和互联网的普及，将信息技术应用在幼儿园的教育活动中已经成为必然趋势。在新课程改革的教育理念下对幼儿园教师提出了更高的要求，需要教师顺应时代发展潮流，积极转变自身的教育理念和教学方法，能够合理运用新型的教学设计开展教学活动，通过多种多样的教学方式促进培养幼儿的实践能力、学習能力、人文素养、道德品质中综合素养，健全幼儿园教育体制，促使幼儿能够获得全面健康发展。

一、在文化教学引入信息技术，精简教学降低幼儿理解难度

幼儿园阶段是儿童接受教育的启蒙时期，需要以文化知识学习注意，传统学术化的知识讲解对于幼儿来说，很难激发幼儿的学习兴趣。幼儿园阶段的儿童年龄比较小，在生活和学习中很难长时间集中注意力，幼儿的自我管理能力比较弱，缺乏理解能力。……