冯莲花

摘要：社会的不断发展与进步促使教学活动也在逐渐往更加合理化、科学化的方向前进，互动式教学是一种充分发挥教师的主导性作用和学生的主体性地位的教学模式，其通过注重教师与学生、学生与学生之间的交流，不断更新教学方法、改善教学效果。将互动式教学模式引入到高中英语教学中能够有助于教学活动的高效、顺利开展。基于此，本文章对互动式教学模式在高中英语教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：互动式教学模式;高中英语;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-179

引言

新课标要求学生的学习应该是自主性的学习，其主要希望学生在自我管理学习的情况下，学生能够从学习中主动汲取知识，发现问题，继而提高自身素养。因此，基于目前教学模式中出现的问题，为了促进学生的自主性学习，教师首先要对其教学模式作出改变。另外，在传统教学模式中，教师与学生的沟通少，是导致学生自主学习习惯未养成的主要原因之一。所以，在针对如何改变教学模式的关键点中，首当其冲要改变的就是教师与学生的互动问题。

一、高中英语互动教学模式优势分析

（一）有助于强化学生学习素养

英语的实际运用频率很高，高中阶段的英语学习为学生接下来更深层次的学习起到了奠定基础的作用。在新教育背景下，英语教学主要分为四个方面，即听说读写。虽然将英语整体划分为四个模块，学生在学习中依然需要将这四个方面的知识都熟练掌握。……