龚建尧

摘要：新课标下，小学体育教学应该积极地进行 改革，加强对现代化先进教学手段的运用，合 理地调整教学场所以及设施，以保证教学内容 的实施能更加科学合理。只有科学地应用教学方式， 课堂的氛围才会越来越活跃，学生才能自主地 融入教学活动中。

关键词：小学体育;田径;游戏;合作

中图分类号：G4 文献标识码：A

教师在小学体育田径教学内容实施过程 中，应该尽可能地满足学生的心理需求，可以 在综合考量教学场地及器材等的基础上，合理 地制定教学方案，保证教学内容的实施能更加 合理科学，教学过程可以有较强的针对性，使 学生能自主融入教学活动中，提升学生的水平 和能力。

一、灵活选择教学方式

通常情况下，只有学生对体育真正感兴趣， 自主地融入体育教学环境中，教学的质量才能 提升。所以，教师应该选择相对灵活且多样的 教学模式，激发学生的学习欲望 。经分析，田 径运动是一项重复性活动，学生在训练过程中 很容易产生疲惫感，因此，教师一定要积极地 与学生沟通，并灵活地转变教学方式，保证整 个体育田径教学与学生体能相匹配，趣味性十 足。在教学阶段，教师应该将传统体育教学模 式作为基础，借助模拟各种动物等方式对学生 加以训练。

比如，教师在实际的教学过程中，可以采取 波浪線以及蛇形曲线等方式替代以往直线跑步 运动，让常规的跑步运动能划分成多种类型， 诸如，曲线跑冲刺跑以及接力跑步等。……