王建琴

摘要：近年来，许多学校都采用翻转课堂的教学模式，在小学英语教学中采用翻转教学的方式可以提高课堂的效率，实现学生在课堂中的主体地位，进而促进学生英语学习。英语是学生在义务教育阶段重要的学科之一，也是学生全面发展、提升学生综合能力的重要方面，所以小学英语教师要注重学生英语学习能力的培养，通过设计课堂教学，激发学生学习英语的兴趣。本文主要探讨小学英语教学中翻转课堂教学模式的有效策略。

关键词：小学英语;翻转课堂;应用

中图分类号：G4 文獻标识码：A

翻转课堂作为一种新兴的教学模式，有效的促进了教育的改革，也显著地提升了课堂的效率。课堂翻转的教学模式可以调动学生学习的积极性，也有利于教学的个性化发展。教师在日常教学中，通过合理规划教学任务，努力通过教学设计提高每一个学生的英语水平，更好的实现素质教育的目标。

一、小学英语教学中运用翻转课堂教学模式的优势

翻转课堂教学模式，是指学生在课前或课外观看教师的视频讲解，自主学习，教师不再占用课堂时间来讲授知识，课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、合作探究、完成学业等，从而达到更好的教育效果。[1]翻转课堂注重以学生为中心，教师作为学生学习的主导者和课堂教学的设计者。由于在翻转课堂的教学模式下，学生在课外进行自主学习，课堂上的时间就能用来给学生解答疑问，这种方式不但可以有效地提升学生自主学习的能力，还能尊重学生学习的节奏和进度，并且能够实现课堂时间的有效利用。……