郭爱莉

摘要：项目式学习是一种新型的教学模式，是一种以人为本，注重问题解决的有效的学习方法和策略。学生在有趣的课堂实践中，进一步学习和巩固教材的基础知识，掌握基本技能，项目式教学将教师所要教导的知识技能作为具体项目，将学生置入项目的中心点，巧妙运用项目的方法，提升学生的综合能力。项目教学法帮助学生提升的，不仅仅是学习能力，也是对问题解决、协同合作能力的培养，通过小学数学中锻炼学生的项目意识，提升学生的策划能力、实践能力、社会能力，本文将重点进行分析与研究。

关键词：项目式学习;小学数学;应用研究

一、项目式学习

项目式学习是一种系统的教学模式，本质上，这种教学模式能实现对复杂和真实问题的系统研究，在项目式学习的过程中，学生能够基于课程知识，拓展出超越课程的各种内容，本质上将低阶认知和高阶能力结合在一起发展，项目式学习最大的好处是能保证稳定并提高学习成绩的基础之上，培养学生解决问题的能力，实现多种能力的协同培养。项目式学习通过核心知识、驱动性问题、高阶认知、学习实践、公开成果、学习评价的统筹协调，给予学生一个完整的、有实效性的、真实的课堂探究学习环境，帮助发挥出学科的育人功能。

二、项目式学习在小学数学中的应用价值

（一）激发学生学习的积极性主动性

项目式学习的本质是学生能够建构对数学知识的系统理解，活学活用，灵活掌握。……