杨光英

摘要：素质教学理念在小学教学中遍地开花，它要求小学教师不但要教授学生基础知识和基础技能，更要对学生开展科学的品德教育，主要是对学生开展有目的性的思想观念塑造，使学生可以提升本身的社会道德观念。教师在教学时应锻炼学生坚强的意志并培养他们优良的社会道德习惯。由于小学阶段是文化教育的基本时期，而语文教学则具备明显的思想性，因而在小学生语文课堂教学中渗透品德教育具有举足轻重的作用。

关键词：小学语文;品德教育;强化策略

随着信息时代的到来，信息量的爆炸式增长使人们应接不暇。在小学语文教学中，教师应更加重视德育教学的开展，进而为小学生价值观念的形成和发展作出科学的引导。小学生年纪尚小、把握知识很少，又没有社会经验的累积，因而他们受周围环境的影响很大。语文学科实质上是一种人文学科，在小学生语文课堂中进行德育教育十分关键。一方面，德育能够协助小学生树立恰当的人生观、价值观，成为小学生们之后为人处世的规则;一方面可以培养小学生优良的思维方式，主动遏制负面信息观念的腐蚀，使学生在应对不良诱惑时多一份思索，少一分盲从。

一、更新和完善教育观念，关注品德思想教学

当今，由于小学文化教育受应试教育影响，教学课堂侧重于学习型组织教学，将考试成绩作为评定学生的主要标准，乃至唯一标准，对学生的品德教育较少且品流于形式的状况较为广泛。……