詹丽芳

摘要：微课作为一种全新的高效课堂教学手段，在当前信息化时代背景下，越来越多的教育工作者逐渐将目光转向到了微课这一教学模式当中，利用微课开展课堂教学工作能够帮助教师事半功倍的完成自身的教学目标。微课是教育形式与信息化相融合的先进产物，顺应当前教育时代背景下学生的学习需求，同时也更好的结合当前信息化教育技术，为课堂教学内容的不断扩充打下基础，更好的满足学生个性化的学习需求，是教育改革背景下的一种全新教学模式。

关键词：微课;初中;道德与法治

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-003

随着近几年以来教育教学行业的不断进步及发展，微课作为一种全新的教学模式，逐渐转变着众多教育工作者教学理念及教学思路，同时为传统枯燥乏味的课堂教学模式带来了更多的机遇及转变。对于初中道德与法治课程而言，考虑到其作为一门具有较强实践性及社会性的学科，在利用微课教学模式开展教学活动的过程中，不仅要强调微课教学模式的互动性及趣味性，更要在利用微课教学的过程中为学生形成完整的知识网络，以此提高学生的学习能力。为此，初中阶段的道德与法治课堂教学活动借助微课教学模式能够打开教学新大门，整体提升课堂教学效率，值得教师加以重视及利用。

一、压缩教学结构，释放课堂空间

在以往的道德与法治课堂教学活动中，教师往往在课堂开展前就会为学生导入新课，以便吸引学生的注意力，进而在接下来的过程中为学生讲解新章节知识，将其中的重难点内容灌输给学生，最后再为学生总结知识，使学生能够理清知识点内容。……