王文瑶 刘甜 胡仁月

摘要：学生学习的不同阶段对于不同学科来说侧重点也各不相同，小学阶段对于学生的数学学习来说，更要全面的训练学生计算，通过扎实掌握计算技巧解决各类数学问题，提高自己的解题能力，以便于日后中学深入学习更多数学知识。本文便基于当前对小学数学的教学现状和计算能力培养问题，从不同角度探究能够提高小学高段学生数学计算能力的有效措施。

关键词：小学数学;高段学生;计算能力

引言：在生活中随处可见计算能力的应用，在购物采买时就离不开计算，因此学生阶段的计算也备受重视，它作为小学生学习数学、练习数学题离不开的能力之一，亟待我们对此进行探讨研究，并且高年级学生也随着年级和学习内容的不断提高，对计算能力的要求也随之增加，需要我们在训练活用四则运算的基础上提高算数速度，掌握更多计算技巧，培养学生的数学计算能力，筑牢数学学习的地基。

一、小学高段数学的教学现状

小学阶段是塑造学生的最佳时期，此时的学生还没有一个完整的自主学习体系，教师完全可以将各种最佳的学习方法和学习技巧传授给学生，帮助学生快速吸收知识。而目前，小学数学教学进入高年级后，很多学生由于前期的数学学习能力没有培养扎实，到了高段时对学习数学缺乏兴趣，再加之家长之间的攀比心理让孩子适应超前教育，提前学习了一些不适应该年龄段的数学知识与内容，打击了孩子学习数学的积极性，让学生产生自卑感，因而更不愿意接触数学。……