张怡

摘要：双减政策的提出带动了教育教学工作全面改革，双减政策中的全面育人教学理念和教学服务理念，需要教师充分认知学习并理解。初中语文教学工作的开展应当认识到以往课堂教学当中存在的不足，在双减政策的精神引导下，积极主动地通过课堂教学创新策略来构建优质课堂。语文教师在初中语文教学中，要善于挖掘语文学科的人文情感色彩，培养学生的共情能力。同时要善于开展个性化教学，为不同学习背景、学习能力的学生提供相应的个性化教学服务。

关键词：双减政策;教学质量;语文;教学服务

于2021年7月发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》引发了教育领域的轰动，被称为“双减”政策的教育新政，极大地改变了现有的教育环境和教育格局，对于推进义务教育阶段教育教学工作的全面升级意义重大。在双减政策背景之下，初中语文教学工作需要进一步调整，教师在课堂教学方面应当放弃简单机械的训练模式，充分运用教学智慧进行课堂教学设计，打造优质课堂。

一、双减政策的教育实质

双减政策虽然是一个减轻学生负担的政策，但是相比于此前教育领域的改革政策而言，双减政策在减负背景下还深层次地对当前教育机制当中教育公平、教育考核和过度资本化问题进行了严肃回应，明确了新时代立德树人教育的重要導向。

政策施行中，双减政策通过多管齐下的方式，来进行全局教育治理，其中双减政策强调从源头治理，要求教育工作回归校园，学校需要坚持教育工作的主阵地作用。……