陆海燕

摘  要：随着社会的发展和进步，我国小学数学教学模式和教育理念发生了巨大变化。在新课改的教学背景下，小学数学教学更重视学生自主学习能力的培养，同时也更加重视学生数学综合素养的提升。信息技术在现代教学当中的应用，改变了传统的教学模式，微课教学模式的提出满足了现代教学要求，短小、精炼以及高效是微课教学模式的典型特征。本文从运用微课提高小学生数学自主学习能力实践探究的角度出发，旨在优化传统的数学教学模式，为学生营造良好的学习氛围，从而达到提升学生自主学习能力的目标。

关键词：微课;小学数学;自主学习能力

自进入现代社会以来，传统的小学数学教学模式已经不能适应现代教学发展的需求。现代教学更加突出“以人为本”的教学理念，更加重视学生在教学当中的主体地位。为了适应新时代人才培养的各项要求，现代教学提出了微课等新型教学模式。微课作为一种全新且现代化的教学模式，以视频为载体不断优化小学数学教学结构，满足学生的个性化学习需求。

一、运用微课教学，优化自主学习设计

现代小学数学教学理念与传统教学有所不同，现代小学数学教育注重教学的高效性，同时也重视学生数学综合素养的培养。为了达成现代小学数学教学目标，现代小学数学教学引入了新的教学模式。微课教学是时代发展的产物，也是现代社会形塑的结果，微课教学模式使用现代科学技术，在节省课堂教学时长的情况下，提高了现代小学数学教学的效率，同时也能够依照学生的特点，制定相应的教学计划，以满足学生个性化学习的要求。……