李贵菁

摘要：从教育的角度而言，开展基础学科课堂的目的就是为了传授给学生知识，而对于初中美术课堂而言，除了要传输给学生基础的美术知识以外，还要培养学生有一定的美术鉴赏能力和提升他们的个人情操，使得学生的审美要求达到相应的水平。初中美术教学区别于其他基础科目的教学，在课堂教学过程中十分注重学生的综合文化素质培养。但现阶段的上课过程中出现了一个明显的问题就是学生对于美术课堂的无视和缺乏必需的认识，导致课堂教学效率的低下。因此，在教学过程中，如何尽可能地提升初中美术课堂教学效率，提高学生的学習兴趣，是美术教师需要重视的一个方面。

关键词：初中美术;教学效率;意义;提升建议

一、引言

美术课堂的发展能给初中生带来较好的美术素养，当美术素养提高到一定程度时，那将给教学过程带来更多的创新。对初中美术课堂中教学内容的统计分析，一方面是为了探寻其教学内容的选择和呈现方式的特点，更重要的是以核心素养中美术品格的具体内容为标杆，检验初中美术课堂中教学内容的设置是否符合新时代的美术要求。有学者将美术教学内容界定为“包括人类社会实践活动所建构的各种过程，成果和方式，包括各种外在产品的创造和人自身心智的塑造”。因此，本文针对其课堂教学效率的提升提出见解。

二、初中美术课堂教学的意义

（一）思想性

《课标》指出，课堂选材要有利于引导学生提高美术鉴别能力，树立民族自尊心、自信心和自豪感，促进学生形成正确的人生观和价值观。……