姜赛

摘  要：信息技术的快速发展，惠及人们生活的方方面面，信息技术对教育产生的作用也越来愈大，技术的发展使教育本身更加富有个性化，增强了学习的自主性，同时使教育建立在更加科学完善的教育体系之上，使人们能跨越时空学习，增加了教育机会，教育公平也得到保障。所以信息技术教育是惠及每一个人的教育，没有例外。当前，国家对特殊教育越来越重视，陆续出台诸多有关特殊教育的政策和法规，有效地保证了特殊教育事业的蓬勃发展。同时，信息技术作为促进教育发展的重要手段，将其积极广泛地应用在特殊教育领域，促进特殊教育发展，是当前教育改革的重要举措之一。特殊教育中最重要的组成部分是特殊教育对象（即特殊儿童），通常，我们将其理解为一切与正常儿童不同的儿童。但我们也可以将其细化为弱智儿童、残肢儿童、盲童、聋童等11类。特殊教育就是教师针对特殊儿童，利用特殊设计或者一般的教材或课程为其提供教育或者相关服务。

关键词：特殊教育;信息技术;整合教学;方法策略

信息技术迅猛发展，以信息技术辅助教学成为多数高校重要教学手段。大多特殊教育学校开始引入信息技术开展教学，以起到较理想的教学效果。教师以信息技术突出的表现性、控制性、引导性活跃课堂氛围。但是，当下特殊教育学校课堂教学中对信息技术应用并不适应。笔者针对特殊教育學校课堂教学应用信息技术的现状进行分析，并提出发挥信息技术实际作用的策略。……