摘 要：在当前新课改的时代背景下，教育教学工作的开展受到了越来越多关注和重视。特别是小学教育阶段，新课改对教师提出了新的要求，重点强调了学生综合能力的发展和提升。因此，提高小学生的写作水平成了当前小学语文教学的重要任务。通过课外阅读在写作教学中的应用，教师能够引导学生实现素材的积累、思路的拓宽等，从而切实实现小学生写作水平的不断提升。本文探究了课外阅读应用于写作教学的有效途径和重要性，以期给相关从业人员提供一定借鉴。

关键词：小学语文;写作教学;课外阅读;重要性

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）35-0133-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.066

作者简介：李刚（1985.3— ），男，汉族，甘肃静宁人，一级教师，研究方向：小学语文教学。

写作是小学语文教学的基础，其最终的教学效果和质量不仅会影响语文学科的教学，更会影响小学生的全面发展。

一、小学语文作文教学的发展现状

作为一门语言性学科，语文课堂主要的教学任务就是提升学生语言表达的能力，这就意味着阅读和写作成了语文课堂最重要的教学环节。写作不仅是小学语文课堂的教学重点，更是教学过程中主要的难点所在。结合当前小学语文作文教学现状来看，写作课堂最主要的问题集中在两个方面：首先，学生写作兴趣不足、写作素材缺失、写作思路受到限制和影响都是影响写作课堂教学质量和效果的重要因素。同时低年级学生无法在课堂上长时间保持高度集中的注意力也是影响课堂学习效果的一个方面。……