木合甫力·木塔力甫 张强

摘要：目前，我国各类高校没有一所高校声称有完善的民族团结教育工作体系和制度。从民族团结教育工作初期没有形成专项人才培养制度，到现在凸显出来的高校专业性的师资队伍建设制度与学生人才培养制度缺乏问题，无疑是现阶段我国高校民族团结工作普遍存在的问题，这也是民族团结教育工作体制度的不完善。高校做好民族团结教育工作关乎到社会的稳定、国家的发展，民族的进步。由此显示出高校民族团结教育工作的重要性和必要性。

关键词：民族团结;人才培养;体系;制度

一直以来，我国的民族问题就具有普遍性、长期性、复杂性、国际性、重要性、敏感性和连锁反应性”等特点，与之相应，我国高校民族团结教育工作具有长期性、发展性、系统性的特征。2015年，国务院颁布的《关于加快发展民族教育的决定》（简称《决定》），[1]以及第六次全国民族教育工作会议中，都多次提到“建立民族团结教育的常态化机制”问题。这个要求直接切中多年以来我国民族团结教育中存在的问题，同时也说明多年以来我国民族团结教育还没有形成常态化的标准和机制。高校做好民族团结教育工作关乎到社会的稳定、国家的发展，民族的进步。由此显示出高校民族团结教育工作的重要性和必要性，因此，高校有责任将民族团结教育作为一种常态化工作来抓，并且势在必行。现在就结合高校内外从以下几个方……