沈秋娜 陈泓浩 李香玲

摘  要：新形势下，民办高校思想政治理论课教师队伍建设面临新的挑战和机遇，立足民办高校自身实际，努力补齐短板，构建思政课教师队伍建设“一个核心、两个重点、四个着力点”的多维度立体化培养体系，积极打造一支“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的思政课教师队伍，有助于民办高校更好地适应新时代的新使命和新要求，落实立德树人根本任务。

关键词：民办高校;思政课教师队伍;培养体系;构建

当前，在国家各项方针政策的积极鼓励和大力支持下，民办高校思想政治理论课教师队伍在曲折中不断发展，在发展中不断壮大，队伍的整体素质和战斗力，都取得了重要突破。但是，与公办高校相比，民办高校师资力量相对薄弱，队伍建设存在一定短板。十八大以来，尤其是在习近平总书记2019年318思政讲话以来，党和国家对高校思政课教师提出了更高和更新的要求。新形势下，民办高校思政课教师队伍建设面临新的挑战和机遇，将思政课教师队伍建设作为办好思想政治理论课的关键抓紧抓实，努力补齐短板，积极打造一支“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的思政课教师队伍，是各民办高校坚持社会主义办学方向和落实立德树人根本任务的一项重要政治任务和重要工作。本文立足民办高校自身实际，分析思政课教师队伍建设现状，探索构建思政课教师队伍建设的多维度立体化培养体系，力求更好地适应新时代的新使命和新要求，落实高校立德树人根本任务。……