摘要：对于艺术专业学生来说，审美能力和审美层次的提升对于提升音乐演奏技术和表现效果有着重要的价值和作用。从音乐艺术的角度来说，审美能力的培养是需要不断的对艺术教学本身和教学理念，以及教学方法进行不断的分析和探索，从而实现艺术审美能力的提升。长笛专业是高校音乐艺术专业中非常受喜爱的一种专业，但是，在长笛专业教学中，学生们的审美能力水平并不是很高，主观性的审美行动不足，在很大程度上影响到了高校长笛教育教学的质量和效果。因此，本文针对审美能力在高校长笛专业教育教学中的价值和有效策略进行了分析和探讨。

关键词：审美能力;高等院校;长笛教育;现实作用

引言

长笛最早起源于欧洲，是欧洲宫廷音乐中的重要组成部分，在其不断的发展过程中，长笛逐渐成为一种世界性的乐器受到众多人的喜爱。我国的长笛教育起步比较晚，但是，经过长时间的发展，在我国已经形成了相对比较完善的艺术形态和体系，并且长笛也成为我国高校音乐专业中的重要一部分，受到很多学生们的青睐，在演奏技巧教学等方面都取得了很好的成绩。但是，在我国长笛艺术教育发展的过程中，仍然存在着一些不足和问题，影响到了长笛教育教学的效果。所以，在高校长笛专业教育教学的过程中需要不断的对这些问题和不足进行完善，提高长笛教育教学的效果和水平。

一、审美能……