潘力群

摘要：随着素质化教学理念的不断深入，我国当前教育领域，更为注重学生综合素养的培养。小学语文课外阅读对在促进学生文化素养提高、推进素质教育和锻炼学生综合能力方面有着重要的推动作用。教师应当加强对语文课内阅读与课外阅读结合的设计，创新教学内容，与小学语文教学进行有效的呼应，使其成为有力的教学辅助路径。本文就统编版小学语文教材课内外阅读有效融合进行简要分析。

关键词：小学语文;课外阅读;教育意义;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

语文课内课外阅读的融合可以在学校中形成良好的读书氛围，让学生的耳濡目染中得到文化的熏陶。对于小学语文教学来说，具体的教学需要多元化的发展，如何丰富教学路径是教师面临的问题。想要发挥融合阅读的教育功能，教师必须要进行有效的活动创新，尊重学生在课堂上的地位和作用，以教学内容为基础，制定科学有效地融合阅读活动设计，加深学生对文化的了解，并促进学生更好地学习语文知识。

1.融合阅读教学对小学语文的教育意义

1.1激发学生对语文学习的欲望

小学语文融合阅读活动的设计可以根据学生的认知规律与兴趣爱好，挑选适合学生且具有启发性的文化学习活动，调动学生的参与兴趣，培养学生的日常良好的读书的习惯。此外，通过课外活动的趣味教学内容可帮学生强化对语文的认知，帮助学生建立良好的学习习惯。……