胡春燕

摘要：在现阶段的初中英语教学中，为了符合双减教育的原则，初中英语教师在设计作业内容的时候，不断的创新设计方法，在减轻学生作业压力的前提下进行作业的优化设计，这样既让学生通过作业掌握了更多的英语知识，又让学生可以减轻学习与作业的压力，更加全面的成长发展。初中英语教师应当引导学生找到适合自己的学习方法，这样才能更好的进行英语知识学习，提高英语学习能力。

关键词：双减背景下;初中英语;作业优化设计;现状;基本原则;策略方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

引  言：

英语是主要的学科之一，需要教师加强教学质量，让学生可以掌握更多的英语知识。初中时期的学生开始接触更多的学科，需要学习的知识也越来越多，这就会相应的产生学习的压力，在新课程改革的要求中，需要减轻学生的学习与作业压力，因此，在初中英语的作业设计上就需要教师创新方法，缓解学生的作业压力，用更加多样性与趣味性的作业设计激发学生的学习兴趣与探索欲望，从而更好的完成英语学习任务。

一、初中時期英语作业设计的实际现状分析

在过去的英语教学中，教师用灌输式的方法对学生进行理论知识教学，教师的作业设计也大多是抄写与背诵，这样虽然能让学生巩固记忆，但是也会让学生产生厌烦心理，不愿意去主动的进行英语知识学习。教师要了解学生之间的学习能力差异，要根据学生的实际学习情况制定相应的教学措施，这样才能让学生的学习能力有所提升，才能保证英语课堂的教学质量与效率能够提高。……