伍超

摘要：物理学科的教学是初中教育体系中最重要的课程之一，物理的教学主要由理论教学和操作实验两部分构成，其中实验是基础。尤其对于初中的电路知识教学来说，它既是教学的重点又是教学的难点，同时在中学考试中一直占有相当大的考察比重。所以，教师在平时的教学中，应该给予格外的关注。本文以初中物理电路故障的教学策略探究展开讨论。

关键词：初中物理 电路故障 教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

[正文]初中教育活动中，物理科目设置相对较晚，因为它需要学生有一定的逻辑思维能力以后才可以学习。电路方面的知识更是在初三才开始讲授，学生们平时又对电路接触的不多，所以在学习的过程中很容易碰到各种问题。因此，教师在电路故障教学中，应当联系实际，采用多种科学有效的方法策略来帮助学生掌握电路知识，让学生掌握分析电路故障原因的能力，这对于提升物理整体教学质量来说，意义重大。

一、探究初三物理电路故障中的教学策略

1.1认真研究物理电路故障的解题步骤

在初三物理电路故障教学的过程中，电阻是电路问题中不可忽略的一个因素，所有电路问题中的电阻变化将会影响到电流和电压变化。这一类的物理题目，基本都会让学生在学习和解题的过程中感到头疼。所以，老师可以根据电路故障的题目仔细的研究和分析，将电路故障问题的解题步骤格式化地分裂出来，让学生能够有目的性、有顺序性地去探究解题方法。……