余春兰

摘要：当前，我国幼儿园教育中教师男女比例失衡严重，男教师非常匮乏，这种教师性别单一的现状非常不利于幼儿完整人格的形成。和女幼师相比，男幼师虽有一些不足，但其性别优势也非常突出，在幼儿园教育中引入适当数量的男教师，对孩子的全面发展和完整人格的形成十分重要。然而，要想让男幼师在这个岗位“生存”下来，必须社会、政府、幼儿园以及男幼师等各个方面共同努力，为男幼师营建良好的生存环境。

关键词：男幼师;比例失衡;原因分析;解决对策

随着社会的发展，学前教育的重要性已逐渐成为人们的共识。但由于历史和其他各方面的原因，在我国幼教领域形成了女性一统天下的局面，男教师非常少。人们在追求学前教育质量的同时，也逐渐意识到幼教领域男教师的缺乏给孩子健全人格的发展带来的不利影响。男性介入幼儿教育有助于改变某些男孩子女性化倾向，并有利于孩子们完整人格的培养。

一、我国幼儿园教师性别比例的现状

长期以来，幼儿教育理所应当的被认为是女性的职业，“男阿姨”在幼儿园教育中是很少的，女幼儿教师的绝对数量和相对规模都在我国幼儿教师中占绝对优势，男幼儿教师的绝对数量和相对规模都非常低，男女比例严重失衡。

二、幼儿园男性岗位缺失的主要原因

1.传统社会教育观念

人们的教育传统观念中对聘用男性教师虽然带有一定的社会偏见，人们还是普遍认为女教师更细心、耐心、温柔，更加适合从事幼儿园的教育工作，认为担任幼儿园的女教师本身就是一个女性的人生职业。……