摘要：随着融媒体时代的到来，各行各业均受到了不同程度的影响，并不断创新和变革。在融媒体视域下，高校要抓住机遇，不断更新播音与主持艺术专业的实践教学方法。本文从融媒体时代特点出发，探寻播音与主持艺术专业实践教学改革的必要性，并拓展思路，探究融媒体时代播音主持专业实践教学改革的举措，旨在为高校实践教学改革提供参考。

关键词：融媒体；播音主持专业；实践教学；教学改革

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）19-0200-03

一、融媒体时代特点

（一）资源有效整合

融媒体时代重点突出一个“融”字，即融合、互融、通融。是将广播电视、纸媒、互联网的优势相互融合，使其价值、功能和手段得到全面提升的一种运行模式。众所周知，传统媒体根源深厚，不论是人力资源、物质资源还是受众资源，都有一定的基础，但其难以适应受众日益丰富、日益提高的生活和娱乐需求。此时，互联网高效的互动性、适时性、广泛性等特点势必会对传统媒体构成威胁，这就给融媒体的发展提供了有利条件。传统媒体与新媒体建立良好的互补关系，实现人力资源及物质资源的整合，能在降低劳动成本的同时，增强传播的时效性和内容的权威性。

（二）利益实现共融

传统媒体和新媒体的融合除了能够使资源得到更好的整合之外，也有利于形成利益共同体，包括社会效益与经济效益，而二者也是相辅相成的关系。传统媒体中的广播电视特别是市级及以下台覆盖面小、创收力弱，可以利用融媒体突破资源和覆盖范围的有限，扩大影响力和传播面，突破经营创收的局限，增加广告收入，提高商业价值。……