摘要：随着新媒体的不断发展，全媒体时代已经来临，媒体的运营与内容生产发生了翻天覆地的变化，这一变化对媒体从业人才提出了更高的要求。因此，提高传媒人才培养质量，满足传媒行业人才需求成为新闻与传播专业硕士人才培养的重要目标。本文从教学体系、教学方式、教学实践、教学队伍、教学资源等五个方面，探索新闻与传播专业硕士人才培养模式改革的路径与办法。

关键词：新闻与传播；专业硕士；人才培养

中圖分类号：G206.3 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）18-0052-02

课题项目：本论文为辽宁工业大学2021年研究生教育改革创新课题项目，项目编号：YJG2021032

随着新媒体的不断发展，传媒行业的人才培养也面临着新的要求。新闻与传播专业硕士培养是专门培养传媒行业高级人才的重要路径，其人才培养模式也将面临新的挑战。在这种挑战下，新闻与传播的人才培养必须加入适应全媒体需要的新内容和新方式，通过一系列科学有效的改革与实践的实施，保持传媒人才培养的活力与效果。

一、全媒体培养模式改革的必要性

2018年10月，教育部、中宣部发布了《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》（简称“2.0”）。2.0旨在全面落实立德树人根本任务，坚持马克思主义新闻观，用中国特色社会主义新闻理论教书育人，培养造就一大批具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播后备人才[1]。

2018年教育部和中宣部联合发文确定新闻与传播专业硕士的培养目标是“构建国际新闻传播人才培养新范式。……