林园园

摘要：近年来，“互联网+”这一大潮流促使互联网技术快速发展，这使得翻转课堂这一教学方式在教育界得到广泛地应用，翻转课堂这一教学模式主要是将学生放在教学中的主体地位，转变在传统教学模式中教师为主导地位的弊端，而这一点恰好与新课程改革目标一致。初中教师英语应合理运用翻转课堂教学方式与互联网技术相结合，促进初中生的综合发展，既激发学生学习英语的兴趣提高学生英语学习水平，也提升英语课堂教学效果和教学质量。本文将从“互联网+”背景下对翻转课堂在初中英语的教学应用进行探究。

关键词：互联网+;初中英语教学;翻转课堂的应用

1.研究互联网+的背景

“互联网+”简单的说就是“互联网+传统行业”，随着科学技术的发展，利用信息和互联网平台，使得互联网与传统行业进行融合，利用互联网具备的优势特点，创造新的发展机会。“互联网+”通过其自身的优势，对传统行业进行优化升级转型，使得传统行业能够适应当下的新发展，从而最终推动社会不断地向前发展。推动经济形态不断地发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。通俗的说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各个领域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。……