朱建杰

摘要：随着教育事业不断地发展与进步，目前，工业机器人在制造过程中，已经获得了广泛运用。不管在我国还是西方国家都高度重视工业机器人发展，进而提出了相应的工业机器人的发展策略。中职学校主要以培养技术人才为主要目标，为社会提供优秀技术人员，因此，中职学校结合社会发展需求，开设了工业机器人学科。本文通过中职院校开设工业机器人专业的效果进行深度分析，并提出相对应策略，为之后中职院校教育教学提供有效地参考。

关键词：中职学校;工业机器人专业;建设;效果分析

随着信息工业快速发展，给工业机器人产业发展带来更多的挑战与机遇，我国作为制造大国，需要在制造领域中不断地进行探究。在中国制造2025计划中，机器人应用已经获得了高度重视。预测在之后20年之内，工业机器人的发展也会进行大幅度加速，工业机器人有效应用，为其创造更多的职业与岗位。这些岗位需要大量的专业人才。在此背景下，中职学校就需要开设工业机器人专业，不单单要促进机器人产业发展，还要为企业培养优秀人才。

一、中职学校工业机器人专业的建设

随着工业机器人在我国制造业呈现快速增长，因此，缺乏大量掌握工业机器人的优秀人才，这时，就需要中职学校与社会培训机构培养这个方面的人才，最近几年，大部分中职学校已经开设了工业机器人学科，由于是一门全新的课程，没有任何参考经验，因此，各个学校开展教学具有很多差异性。……