曾宝青

摘要：在新时代背景下，学校教育要求德育为先。之所以强调德育为先，是因为国家明确提出了“立德树人”的根本任务，而围绕“立德树人”这一教育根本任务，就必须发挥德育的主阵地作用，充分发挥德育功能，寻找有效的、丰富多彩的德育实践活动，构建“学校、家庭、社会”协同育人机制的德育工作路径。只有这样，才能为新时代中小学德育改革发展指明目标与策略。基于此，本文将对新时代背景下小学德育途径进行分析。

关键词：小学德育;德育途径;新时代

中图分类号：G4 文献标识码：A

1 新时代背景下小学德育的内涵

一是今天的小学德育更加重视生活逻辑。对生活逻辑的重视，体现在生活德育等理念当中，也就是上面提到的将德育与学生的生活联系在一起，将德育渗透在学生的生活中。将这些思路凝聚为生活逻辑，那么在具体的德育过程中，思路就会更加清晰，理念也会更加先进。同时，这也符合小学生的认知特点。德育的过程本质上也是一个认知过程。面向小学生的德育，不是让学生接受德育观点，而是让学生在认知发展的过程中形成德育认知，然后再用这些认知来影响自己的言行，这才是真正有效的德育思路。

二是今天的小学德育更加重视实践逻辑。所谓实践逻辑，强调的是“实践出真知”，这对于德育而言是非常重要的。德育不一定是要让学生能够說出大道理，而是把确实影响学生言行的良好道德品质体现在学生生活与学习中。……