陈星同

摘要：数学学科在高中教育中不仅是不可缺少的一门学科，同样，也是至关重要的学科之一，可在培养高中生思维、逻辑、创新、实践与探索等能力方面发挥出有效且良好的作用。而新课改的持续推动下，要求教师能够转变教学方法，尊重高中生在课堂中所处的主体地位，强化数学教学的趣味性、丰富性以及互动性，切实提高数学教学的有效性。基于此，本文将重点针对新课改背景下高中数学教学创新的策略予以深入、详细的分析，以确保教师可达成预期的教学目标。

关键词：新课改;高中数学;教学;创新

中图分类号：G4 文献标识码：A

新课改的背景下，同样也在推进着高中数学学科的创新与改革，通过对以往较为滞后的教学观念、模式予以转变，可实现高中生综合能力的有效培养。因此，教师必须要对当下的教学现状有正确的认识，从而积极改善且创新教学观念及方式，探寻更为有效的教学方法，不断提高教学的有效性，为日后推动高中生的良好、全面发展起到奠定的作用。

1应用互动教学法

开展数学教学活动时，教师必须要对教学资源做出合理掌控，重视高中数学理学习兴趣的提高，积极采取互动教学法，从而保障调动起高中生学习的积极性。通常的情况下，兴趣是自主学习的动力，因此，高中生只有对数学知识的学习产生浓厚的兴致与热情，才能够全身心投入至学习的行列当中，长时间保持集中的注意力，并且增强自信心，潜移默化的掌握数学知识[1]。……