阳雁 周亚萍

摘  要：伴随着各种现代信息技术的应用和普及，社会生活出现了诸多变化，人们对教育事业的重视程度不断提高。将技术手段应用于司法职业教育中，将慕课和翻转课堂相结合的混合教学模式，也能够在一定程度上提高课堂教学效率和教学质量，推动教育事业的高质量可持续发展[1]。

关键词：慕课;翻转课堂;司法职业教育;课堂改革

中图分类号：G642;D90-4 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）12-0-03

司法职业教育作为现代职业教育的重要组成部分，和一般的职业教育存在差别。在此情况下，将混合教学模式应用其中，课程适应性更高，能够更好地展开课程教学培养，推动高等司法教育的高质量发展。自2019年《国家职业教育改革实施方案》推出后，司法职业教育开始呈现出崭新的发展格局。司法职业教育旨在培养一批具有专业理论技能、秉持着职业责任感和使命感的司法队伍[2]。司法职业教学成果将会直接影响司法体系的建设和发展。

一、慕课和翻转课堂混合教学模式

慕课全称为Massive Open Online Courses，是一种崭新的课堂教学模式，课程体系完整，课堂规模大，通过网络化的应用方式，师生之间的互动能够更加及时且方便。司法职业教育通过慕课学习，促使学生提高解决司法课程中解决实际问题的能力，突出司法职业教育特色。翻转课堂又可称为颠倒课堂，整个课堂课程知识传授不再局限于课堂上，而是集中于课前预习阶段完成。对司法职业知识，可以充分利用翻转课堂实现知识吸收，内化于心，从而完成传统课堂教学模式的革新。……