罗海燕　陈思莲

摘要：课堂教学质量在一定程度上决定了人才培养的质量，现如今互联网、大数据等渗透到教育领域，变革传统的教育教学模式，智慧教育、智慧课堂应运而生，互联网时代下如何实现智慧课堂与教学的深度融合提高课堂教学质量值得我们思考。本文以思政课为切入点，调查民族师范生课堂教学存在的问题，并分析其原因，探析智慧课堂升师范生课堂教学质量的路径，旨在阐述智慧课堂与课堂教学的深度融合，为基础教育改革培养优质师资同时提高基础教育的课堂教学质量。

关键词：智慧课堂;课堂教学质量;路径

引言

《中国教育现代化2035》提出“加快推进信息化时代的教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台，利用现代技术加快推动人才培养模式改革。”各级各类学校响应教育政策的相关要求，将互联网、大数据、人工智能、云计算等现代科技与传统课堂相结合，如何有效利用智慧课堂创新思想政治课的课堂教学模式，提高思政课的课堂教學质量值得我们深入探讨和研究。课堂教学质量在很大程度上影响人才培养的质量，为此，本文通过调查民族师范生思政课堂教学中普遍存在的问题，并分析原因，通过构建智慧课堂有效地提高思政课师范生课堂教学质量，对于提高我国基础教育水平具有实践意义。

一、智慧课堂的概念界定

随着信息技术的发展，教育领域深受大数据时代的影响，教育发展智能化、信息化成为大数据时代发展的必然趋势，智慧教育、智慧课堂、云课堂等成为当今教育界的流量话题。……