赵军花

摘要：随着社会的不断发展，人们对教育的关注日益增加，对教师提出了新的要求。要不断探索新的教学方法，探索最适合学生的教学方法。这种学习方法和导学法是一种非常有效且适合于学生学习的方法。因此，本文就基于问题导学法在高二年级数学教学中的应用进行了探讨。期望本文的介绍能对教师有所帮助。

关键词：高中数学;问题导学;应用探讨

伴随着教育的发展，传统教学模式存在的问题不断暴露，它已经不能适应现代教育的发展。问题导学法是新课改中所倡导的一种新型教学模式。利用问题指导学生进行数学学习活动，使学生主动参与到数学课堂教学中，有利于学生的学习，帮助其养成良好的思维能力和习惯，在教学中发挥更好的作用

一、在高中数学教学中应用问题导学法的优势

高中学生要想学好数学学科知识，就必须把教师所讲的基本知识点掌握扎实。数学知识的支离破碎就像建造房屋的地基：工人在建造房屋之前，必须把注意力集中在地基上。同理，学生在学习数学的时候也要努力记住基础知识，为以后的学习打下基础。但是，数学知识往往是枯燥无味的，很难调动学生的求知热情，所以，教师在讲解数学知识时，一定要有效地运用导学法。在课堂教学中，教师可以通过精心设计趣味教学来激发学生的学习兴趣，从而促使其更加主动地学习数学知识。另外，将问题式学习法运用于数学教学过程中，解决了课堂问题与提高课堂效率之间的矛盾，可以提高教师的专业素质，在一定程度上提高了数学课堂效率，这也是解读当前教学问题最重要的方法之一。……