张哲辉

摘要：培养音乐审美，提高音乐综合素养是初中音乐教学的要求和目的。流行音乐引入初中音乐教学不仅能够激发学生的兴趣，而且能够丰富教学内容，促进学生交流。所以教师可以通过培训强化教学创新能力，并且借助流行音乐激发学生的音乐学习兴趣，培养其综合素质，实现学生音乐素养的全面提升。

关键词：初中;音乐教学;流行音乐

音乐教学是实现学生综合素质提升的必要环节，而从音乐教学在当前的发展状况来看，其教学效果并不理想。因此教师可以探究将流行音乐引入课堂教学的价值与策略，实现初中音乐教学质量和效果的整体提升。

一、流行音乐引入音乐教学的价值

（一）针对学生特点激发音乐兴趣

目前初中音乐教学中主要影响课堂教学效率的因素之一就是學生对于音乐的兴趣以及重视度，将流行音乐引入音乐教学的主要教学目的就是解决初中学生缺乏音乐兴趣的问题。出于素质教育目的而开展的音乐教学，培养学生的学习兴趣不仅是提高课堂教学效率的基础，同时也是音乐课程本身的教学目的之一。流行音乐作为已经与学生的日常生活有机融合的一种音乐形式，显然更容易受到学生的欢迎。所以将流行音乐引入初中音乐课堂能够逐步实现兴趣由流行音乐向经典音乐的转移。

（二）紧跟时代发展丰富教学内容

对于目前的初中音乐教学而言，将流行音乐作为主要的教学内容之一，还可以丰富音乐教学的内容以及所涵盖的范围。……