陈琼莲

摘要：在新课改推进的大背景下，培养学生的学科核心素养已经成为新时期我国教育事业发展的重要方向和趋势，然而在这样的情况下，传统的教学方法在学科核心素养培养中的劣势也逐渐突出。所以为了能够实现学科核心素养的发展目标，就需要对教学方法进行创新。初中数学教师在课堂上不仅要教学生学习理论知识，还需要帮助他们发展逻辑思维，笔者根据自身工作经验，对现代初中数学教学中存在的问题进行分析，并提出解决措施。

关键词：初中数学;教学方法;逻辑思维

引言：在初中数学教学实践中，为更好地促进学生的成长与发展，为进一步优化以及提升学生的数学素养，教师应该注重开展逻辑推理的培养，依托于精细化的教学策略以及教学手段，最大限度地提升以及优化学生的数学素养。初中数学本就具有很强的逻辑性和系统性，其中很多知识的学习都需要借助逻辑思维来进行推导，由此可见逻辑推理能力的培养是十分关键的。所以初中数学教师应该加强对逻辑推理能力的研究和探索，并使用有效的手段来切实有效地提升初中生的逻辑推理能力，促进学生数学核心素养的培养和发展。

一、初中数学逻辑推理能力培养的重要性分析

（一）提升学生的数学学习主动性

在传统的初中数学教学中，往往是教师占据课堂的主导位置，为学生灌输数学知识，或者为学生直接讲解例题，这就导致学生的自主思考时间不足，不利于学生思维的发展，甚至还会降低学生的学习兴趣，影响学生的学习效率。……