唐崇耀

摘要：在学生的学习生涯中，初中数学教学的意义重大，其中，对学生的创新思维以及探究能力进行培育更是难以忽视的重点。因此，初中数学教师在课堂上要更加关注对学生创新探究能力的培育，为学生的数学学习提供良好的推动力。本文主要研究了如今初中数学教学中面临的困境与问题，并对培养学生探究能力的方式进行了探索，期望可以助力有关初中数学教师的实际教育工作。

关键词：初中数学;探究能力;培养

引言

培育学生的创新探究能力，可以为学生学习数学课程提供诸多助益，因此，教师在传授数学课程期间，应当对上述能力的培养给予高度重视，采取科学有效的方式来落实教学计划，提高数学教学的有效性，保证学生的创新探究能力可以获得大幅优化，为学生将来学习数学课程提供对应的支撑条件，确保数学教学能够符合新时期初中数学课程教学要求。

一、当前初中数学教学面临的不足问题

（一）不够重视对学生创新探究能力的培养

总结与分析初中数学教学实际状况可以得知，在现实进行教学期间，教师往往并未对学生创新探究能力的培育给予足够的关注，致使学生参与学习的积极意识无法获得有效优化，学生在学习数学课程内容时应用的方法较为刻板，难以尽快解决其中面临的问题，无法提升学生学习数学课程内容的效率。

（二）数学教学方法单调

初中数学教师在教授数学课程时，往往存在教学方式单调的问题，无法有效提高学生学习数学知识的积极性，难以提升数学教学质量。……