摘要：在高校教育教学阶段，审计学是非常重要的学科，对于学生而言具有一定的挑战。审计学具有难度高的特点，审计内容较抽象。因此，高校教师要结合学生的学习情况不断优化课堂教学手段，要具有清晰明确的教学方向，这样才能培养优秀的审计人才，为学生的就业提供保障。

关键词：审计学;人才培养;高校

引言

高校要顺应教育的改革和发展，要认识到人才培养的重要理念。但是在当前的教学过程中，还存在着很多不足之处。所以，高校教师要落实人才培养方向，促进学生的全面发展，为学生提供更多的机会。本文根据高校审计学专业课程教学改革与创新人才培养展开教学，希望可以给广大学者些许建议。

一、审计学专业教学改革与创新人才培养的必要性

（一）社会对高校人才培养提出的标准

高校是学生学习审计的重要基地，也是向社会培养人才的重要场所。在高校的教学阶段，审计学是专业教学中的重要课程，教师要满足学生对审计学的学习需求，要充分发挥高校的教学作用，要培养创新性和实践性的审计人才。社会对高校人才培养提出了要求和标准，高校也要认识到创新人才对高校和社会的作用，要积极发展高校的优势，这样才能更好地实现教学的改革和创新，才能为社会和国家培养优秀的人才。

（二）积极改变传统的教学模式和教学理念

在当前高校教学过程中，部分专业教师在教授知识的过程当中一直采用以前的教学方法，没有及时更新教学理念，这样的教学现状不利于学生的长期发展。……