姜春辉

【摘要】随着科技的不断发展，互联网技术在包括摄影在内的社会各界得到了广泛应用，数码相机、个人电脑终端和智能手机为公众参与摄影活动提供了技术支持。在这一环境下，专业的摄影教学方式、内容、目的都潜移默化地发生了改变，摄影专业将更加多元化、创新化，最终随着时代的发展而发展。基于此，本文主要分析“互联网+摄影”思维在高校摄影教学中的运用。

【关键词】互联网;摄影;高校摄影教学;应用

引言：

如今是互联网发展如火如荼的时代，目前“互联网+摄影”思维飞速发展可以提高高校摄影教学质量，提供更好的服务。互联网作为现代科技發展的重要表现，其中的新元素对于潮流的发展起到重要作用，而潮流也是摄影中的一大创新因素。互联网思维在摄影教学中自然是当代人最不可忽视的一部分，它需要与时俱进，紧随潮流，用无声的摄影来传递语言。它的存在为高校摄影教学带来了巨大的进步与提升，在“互联网+摄影”思维下，要积极提高其在高校摄影教学中的运用。

一、“互联网+摄影”思维在高校摄影教学中运用的意义

1.有利于摄影热爱者交流学习

摄影作为一个兴趣人群基数较大的科目，在社交发达的互联网中，无论是摄影专业学生、人士、工作者，或者是单纯有着摄影兴趣爱好的人群，都能相互交流与学习，远程上传摄影作品，共同提高摄影技术与审美水平。学院派的摄影思想与自由的非专业摄影思想相融合，可以打开高校学生的不同摄影思维模式，从另一角度领略相同事物所表达的不同情感。……