张燕 张建婷

摘 要：高校思政课是对大学生进行思想政治教育的主阵地，是落实“立德树人”根本任务的关键课程。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上说到，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新，要利用新媒体、新技术使工作活起来。同年，自治区教育厅发布的《关于实施新疆高校思政课建设体系创新计划的通知》中也明确指出，要推进思政课网络平台的建设。随着新媒体、新技术的快速发展和传统教学方式弊端的逐步显现，新疆高校广大师生对于思政课改革的呼声越来越高，混合式教学作为融合课堂教学优势和信息化教学优势的新方式逐渐进入新疆高校思政课的课堂中，悄然改变着新疆高校的面貌。

关键词：新疆高校;思政课;混合式教学

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.35.072

1 混合式教学的内在含蕴

混合式教学这一概念起源于上世纪90年代的西方国家。这一概念提出之前，西方的一些学者率先提出了网络学习方式（E-learning），这种方式的采用极大缩减了企业培训成本。所以不少许多学者顺势将E-Learning方式应用到高中和大学教育中，但在应用中发现这一模式下存在着学生不能完成学习任务、教学效果不佳等问题，于是美国的一些学者提出了“混合式学习”概念。国内最早将混合式教学这一概念引进到国内的是北京师范大学的何克抗教授。从2003年开始，不少学者对这一理论展开了热烈的研究。祝智庭教授在《远……