摘要：基于人才市场需求与教学方法的改革示范，高校迎来了全新的育人目标挑战，需要培育出实践能力强的创新型人才。文章主要研究了讨论式方法在高校物理教学中的实践优势和践行原则，经研究发现，讨论式教学对培养学生的逻辑思维、分析和解决问题等方面的能力存在重要作用，但是教师基于讨论式方法的践行原则要设置符合学生学情、又能挖掘学生潜力的讨论内容。对此，提出了高校物理教学中应用讨论方法的实践策略，建议教师选定讨论课题后组织学生搜集讨论资料，并针对理论课程和实验课程调整具体步骤，最后进行归纳分析总结。以期进一步培养学生的实践创新能力。

关键词：高校;物理;讨论式方法;实践

引言

随着教育革新的不断推进，高校专业课程的教学在信息化时代也迎来了跟更的要求与育人标准。目前，我国多所高校基于培养学生解决问题的思维能力与专业技能，创新物理教学方式，提出并采用了混合式教学模式。其中，讨论式教学是混合式教学模式的主要教学方法之一，也是教师常用的的教学手段，能有效提升学生的判断性思维、逻辑性思维能力，深化对学生创新能力的培养。学生基于讨论式教学进行物理实验与主题探讨，可以根据自己在实验过程中遇到的问题与教师、同学进行深入探索，有利于学生了解和掌握物理原理和相关知识。但是，一些高校教师在物理教学中运用讨论式方法仍然没有掌握技巧，存在教学效果不理想、与预期值相差甚远等问题。……