吴丹

摘要：数学这门学科具有一定的特殊性，本身具有很强的逻辑性，导致小学生针对一些晦涩的知识难以真正领悟。如果学生不能对数学知识有所理解，就会造成对数学这门学科失去兴趣，进而降低了学习的质量，数学水平也难以提升。这就需要教师花费一些时间和精力来研究出更适合小学生的教学方法，调动他们的学习热情，进而引导他们培养优良的学习习惯，才能在进入初中时站稳脚跟。

关键词：小学数学;兴趣教学;教学方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

为了让学生更好地理解数学知识，最积极有效的方式就是以兴趣为出发点的课堂教学方法。经过多年的经验总结，主要从以下几个方面进行兴趣教学：

一、将理论融入实际

1、注重教学的生活化运用，将理论知识与现实中的物品相关联进行教学。由于数学的学科特性，有些知识比较抽象难以从表面上理解，极其考验学生的思维能力，但是小学生各方面的能力还没成熟，导致对数学知识理解不够透彻。小学数学教师应该从学生的认知情况出发，结合生活中的事物，将抽象的知识具体化。利用生活情境为手段，将生活中的元素融入日常的教学中，让学生对抽象的知识有一个初步的认知模型，让学生觉得新鲜有趣，进而有助于学生更好地理解数学知识[1]。

2.针对学生个性，引导自主学习

由于数学学科的特殊性，导致有些知识比较枯燥难懂。例如几何空间图形等，不够具象的东西，教师仅凭以往的教学来口述，并不能让学生真正理解。……