高云河

摘要：精细化管理倡导采用积极务实的态度，把高中学校各方面的管理工作分解到各个小组和个人手中，能够实现责任到个人，每个人都能明确自己的职责和任务，避免在高中学校管理中出现漏洞和不足。这样一来，有利于创设团结一致、积极向上的学校氛围，为学生开展活动和教学奠定基础。本文对基于精细化理念的特色高中学校教学管理进行探究。

关键词：精细化;高中;教学管理

高中教学管理的优化，不仅有利于激发高中生的学习兴趣，还有利于提高高中生的学习效率，同时还有利于提高高中教师的专业能力和专业素养。精细化管理只是一种精益求精的追求理念，没有具体的实施标准，它对于人们的启示就是要打破常规，创新发展，用创新的思维去看待工作流程和组织结构，优化管理组织内部的改进，不断优化组织内部的各个环节和岗位职责，努力做好各个流程和各个岗位之间的衔接顺利，追求工作的精益求精、永无止境。在高中学校教学管理中，学校管理者也应树立精细化管理思维，促进学校管理的进一步增效。

一、现阶段高中课堂教学管理的现存问题

（1）教学流程不规范

如今新课改不断推进，高中阶段的教学模式已经有了较大的变化，引入了诸如问题导学、情境教学等模式。但在具体的实施上，仍然为教师输出为主，学生接受为辅的单方面教学流程，即便教师引入所谓的“互动教学”，但是实践证明教师与学生之间的交互效果并不理想，这不是教育方法的问题，而是教师仍受传统教育的固定思维影响。……