摘要：小学美术教育对儿童的身心发展和健康的人格的形成有着积极地促进作用。近年来，随着新课程的改革不断深入，小学美术教育在小学的教育中越来越明显。为了顺应时代的发展的需求，教育局要求教育工作者在美术教学中注重培养小学生的创新意识，那么，怎么才能在美术课堂中激发学生的创新意识，是每个艺术教育者面对重要的问题。本文章主要针对农村小学美术教育中对学生创造能力培养的思考并且分析了导致小学生美术差创造力养成的根本因素，制定了农村小学美术教育中加强学生的创造能力的规划[1]。

关键词：小学美术教育;创造能力;培养;

引言：小学时期同幼儿时期一样重要，她们正处于人生路上的起点，是塑造孩子人生观、价值观的关键的阶段，并且也是挖掘和培养学生的创造能力的“萌芽”阶段。因此，美术教育对学生的重要作用是启蒙的意义。通过美术教育可以提升孩子丰富的想象和创造力，让他们发现生活中的美，热爱生活同时促进学生的生理和心理的健康发展。因此在美术的教学当中，教育工作者可以慢慢的培养学生的想象力，提高学生的创新思维能力[2]。

一、培养小学美术教育创造能力的关键

社会在不断的发展，随着互联网信息时代的到来，人们的观念也发生了巨大的转变。美术课程这门艺术课在之前教学中根本不受到重视，在国家教育局提出改革下，人们对美术的教育态度也发生了改变并且了解了美术对学生今后的发展价值。……