杨旭

【摘要】在我国素质教育理念的推进下，体育越来越受学校的重视，通过加强幼儿体育锻炼，能够让幼儿在增强身体素质的基础上，使其从小养成自主锻炼的意识。教师在实际体育课堂教学过程中，首先要通过不断的丰富体育游戏内容，让体育课堂变得活跃起来，加强体育教学课堂的趣味性。其次通过教师鼓励幼儿亲自的参与体育锻炼，加强对体育学习的感知能力。最后通过教师有机的组织有奖竞赛活动，加强幼儿参与体育学习的积极性，让学生深刻的感受到体育活动的魅力。

【关键词】幼儿教育;体育活动;方法研究

通过体育教育，能够有效的促进幼儿的智力发展，同时加强幼儿的身体素质。因此，體育教师要深知体育教育的深刻意义，通过不断的寻求多样化的教学手段，丰富体育课堂的教学形式和内容，提升体育课堂教学的趣味性，引导和激励幼儿更多的参与到体育活动当中，潜移默化当中加强幼儿的体育学习思想。幼儿在有趣的体育活动中，能够真切的感受学习体育知识的趣味性，从而更加积极、主动的参与到实际活动当中，养成正确进行体育锻炼的习惯。

一、丰富体育游戏活动，活跃体育课堂氛围

幼儿的好奇心比较重，喜欢对有趣的游戏活动进行实践和探究。教师针对幼儿的这一表现行为，需要不断的开发和丰富现有的体育游戏教学活动，通过加强体育课堂游戏教学的力度，真正的让体育课堂教学气氛变得活跃起来，以幼儿最能接受的方式，带领幼儿在体育锻炼中更好的学习。……