王玲

摘要：漢字，作为中华民族上下五千年历史文明的见证者，承载了中华传统文化的精髓。作为文化的传承者，汉字在中国发展史上占据非常重要的地位。随着国家综合实力的不断提升，我国对文化自信的发展越来越重视，汉字就是其中最重要的一环。步入新时代，语文课程改革更是着重提出了对学生进行写字教学，将是贯穿整个义务教育阶段的重要任务，尤其是在小学低段的语文教学中。本文主要立足于兴趣教学，讨论小学语文写字教学的方法。

关键词：兴趣;小学语文;写作教学

前言

就目前的小学语文写字教学现状来看，写字是学生们感受最为痛苦的一项内容。传统时期机械化的生字抄写被延续至今，不可否认抄写能够让学生记忆汉字的形和意，但是这种汉字的教学方式不仅效率低，而且会严重影响学生对汉字理解和后续语文学习的积极性和热情。在新时期教学教育观念不断变化着的二十一世纪，趣味化的教学方式逐渐成为了最受欢迎的小学阶段教学模式，并在实践的过程中逐渐展示出其自身具备的优势。

一、小学语文写字教学的现状

1.1老师对写字教学的重视度不够

写字教学作为小学阶段最基础而最重要的一个环节，在小学语文课堂上占有不可忽视的地位。然而，现实语文教学过程中，许多老师却忽视了它的重要性，并没有把它当作一项重要的基本功来对学生进行训练。他们将“教”与“练”分离，课堂上用了大量的时间进行生字分析，而几乎没有时间让学生们练习。……